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画室生活
        北京美术培训高考素描教学体系   北京画室美术高考培训的素描教学体系中,素描的联系意识,是素描写生的又一重要的认识活动。联系即要求考生不要孤立地、片面地观察,而是要积极地、上下左右地找联系。联系观察是多维的观察,既看到外面,又看到里面,既看到物体的正面,又看到物体的背面。     在打形阶段,用联系的眼光把握形的位置关系,选择两点,联结一线,可以有效地控制形的倾向、位置和比例,找准重心和动势,利用垂直线、水平线、倾斜线和中轴线,联系相关形的点,可以迅速有效地捕捉到形的准确位置和比例。      在北京画室的学习中联系对比形的几何面积的大小关系,可以很直观地将相关形的比例关系调整准确。在画明暗的时候,用联系的意识,检查形体凹凸对称关系,形体起伏的来龙去脉。在联系对比中把握明暗节奏,防止明暗调子的雷同。所以在素描写生的过程中,牢固树立联系意识,积极主动地找对比、找关系是学好素描的基本要求,从这个角度看,联系既是意识,亦是方法。强调素描的本质意识即要求考生写生时不要停留在对象的表面,而是用分析理解的方法,看到对象的内在结构特征。      美术培训的画室中不少美术考生往往很相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是素描要表现的,殊不知素描写生不等于照像,当你忠实地把对象惟妙惟肖地抄录下来时,仍达不到素描的体积空间要求。这是因为物象表面的光影明暗是依附着结构而存在的,是结构的体面朝向决定了光影明暗的现象,所以要从结构的本质出发,把明暗调子作为表现的手段,以结构的体积空间作为目的,才能在二维的画面上,表现出有触摸感的三维的体积效果。
  
  
  
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